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    教学部:高校应开设健康教学选修课 断定相应学分

    时间:2017-07-13 11:34来源:未知 作者:admin 点击:
    据教学部网站音讯,近来,教学部发布对于印发《一般高等学校健康教学辅导大纲》的告诉。《大纲》中请求,高校应按照大纲断定的准则、内容,因校制宜拟定健康教学教学计划,开设健康教学公共选修课,组织必要的课时,断定相应的学分。 《大纲》提出,这些年,
           据教学部网站音讯,近来,教学部发布对于印发《一般高等学校健康教学辅导大纲》的告诉。《大纲》中请求,高校应按照大纲断定的准则、内容,因校制宜拟定健康教学教学计划,开设健康教学公共选修课,组织必要的课时,断定相应的学分。



      《大纲》提出,这些年,各地各高校在推动健康教学、提高学生健康素质方面做了很多作业,取得了活跃发展,但健康教学的覆盖面不广、对于性不强、办法执行不到位等疑问依然突出;有些学生健康意识冷漠,保护和推进自身健康能力缺乏,训练不行、睡眠缺乏、休息不规则、膳食不合理等不健康生活方式正在变成影响学生健康的风险要素。

      《大纲》提出,展开高校健康教学应遵从以下基本准则:

      ——疑问导向与健康需求相衔接。环绕学生的健康需求,对于学生的首要健康疑问及其影响要素,合理科学挑选健康教学的内容和形式,保证健康教学取得实效。

      ——常识传授与做法养成相推进。健康做法是保护和推进健康的要害。健康常识和技术是推进健康做法构成的条件。要以健康做法养变成起点,传达健康常识和技术,提高学生健康素质。

      ——讲堂教学与课外实践相协调。讲堂教学是传授健康常识和技术的首要渠道。课外实践是饯别健康常识和技术的首要场域。要联系讲堂教学教学内容,合理组织健康实践活动,推进学生健康常识的运用与做法的构成。

      ——保护个别健康与增强社会职责相统一。个别健康是全民健康的基础,推进全民健康需求每个人的共同努力。既要提高学生的健康素质,也要增强学生在保护和推进全民健康方面的社会职责感和演示引领作用。

      ——整体请求与当地实践相联系。各地学生面对的健康疑问及影响健康的风险要素不尽相同,各地应在国家有关健康教学的整体规划和准则辅导下,联系本地实践,对健康教学的内容进行合理组织,并恰当调整弥补。

      《大纲》请求,高校健康教学内容首要包含健康生活方式、疾病防止、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面。

      《大纲》提出,多渠道展开健康教学。表现讲堂教学主渠道作用。高校应按照大纲断定的准则、内容,因校制宜拟定健康教学教学计划,开设健康教学公共选修课,组织必要的课时,断定相应的学分。对于高校学生重视的健康疑问,精选教学内容,招引学生选修健康教学课程。

      拓宽健康教学载体。充分利用重生入学教学、军训等时机,展开艾滋病、结核病等流行症防止、安全应急与急救等专题健康教学活动。充分利用播送、宣传栏、学生社团活动、学校网络、微博、微信等传统媒体和新兴媒体,经常性展开健康教学宣传活动。联系各种清洁主题宣传日,会集展开各类清洁主题宣传教学活动。联系阶段性、时节性疾病防止,以防病为切入点,传达健康生活方式及疾病防止常识和技术。

      此外,《大纲》清晰,各地各高校要实在加大健康教学经费投入,强化健康教学的条件保证。配备必要的公共清洁设施,充分表现健康环境育人功用,推进学生健康做法和习气的养成。

      各地教学行政部门要把健康教学纳入高等教学教学评估系统,催促高校执行健康教学的相关规定和请求,定时对高校健康教学作业进行监察,通报监察成果。
     

     
    (责任编辑:admin)
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